国际化与本土味

　　从中国美院中德学院看艺术教育的出口与进口

　　日前，中国美术学院中德学院和柏林艺术大学合作举办的美术学硕士项目在中国美术学院美术馆迎来了２０１７届毕业展，而这也是这个项目的最后一次毕业展。展览展出了包括绘画、媒体、视觉传达、工业设计和建筑设计在内５个专业的４３名学生的毕业作品，他们面对中德双方的答辩委员会，总结自己２年半以来学习经历，展示自己的毕业创作，并现场进行答辩。

　　中国美术学院和柏林艺术大学合作举办的美术学硕士项目是中德学院的前身，于２００６年开始，至今已有８届共计２４０多名学生毕业。今年是此项目的最后一年。

　　１１年前，中国美术学院与柏林艺术大学探讨如何为全球化语境下艺术的发展做出一点贡献。于是两所高校决定在全球化和本民族的文化背景下，通过一种跨文化、跨学科的国际化教学模式来培养社会所需要的人才。这期间，中德学院培养出的一届又一届毕业生或在全国各地高校任教，或是自主创业，或成为职业设计师、艺术家，活跃在艺术的各个领域。

　　“我们从项目中收获到了新的教学理念，我们的教学也借此与国际接轨，在某些方面已经与国际化的模式、国际化的思维方式达到同步。更有意义的是，这个项目对合作双方的影响是相互的。我想，这是我们进行这个项目最大的成功之处。”在接受采访时，中德学院院长杨修憬这样说道。

　　答辩过后，毕业生朱紫筠在提及这三年德国的教育模式对自己的影响时说道：“在德国老师的课堂上，老师们会更多地注重我们的表达和我们语言中的想法、逻辑，并且十分注重原创，而不是一味地填鸭式教学，这样的课堂模式让我们学到很多，也让我们的创作更加自由。”

　　老的项目终止了，但新的合作依旧会继续下去。杨修憬表示，中德学院有许多来自柏林艺术大学的老师，他们在未来会更多地充实学院正在进行的其他项目，例如国际化课程建设和国家化工作坊的项目推进。“未来我们会开设海外研究课程，中德学院的学生们可以持续前往德国学习，中德学院的老师们会继续参与国际化的教学，带领学生探讨国际化背景下共同面临的一些问题。这是我们未来要走的方向。”

　　中国美术学院院长许江曾总结过在中德学院学习的意义：一是一种语言的跨越，二是一种观念的跨越与融通，三是一种独特的现场的跨越。“青年学子都是中国本科的学历，相对来说，比较看重技艺。德国的教授更强调观念。他们努力地展开国际与东方的想象，来与中国青年沟通，为中国青年提供一种珍贵的超文化的启示，并与近在咫尺的中国式教育常相比照。这种跨越还常面对中国的虚拟和现实的命题来展开，最能呈现全球视野与本土关怀的互动张力，逐渐地铸就自己的特色。”

　　在中国美院考试、学习、答辩，最后获得柏林艺术大学的学位，这是国内中外高等美术教育合作办学的一个新实验。这１１年，中德学院作为样本，呈现了一个艺术、设计教育和研创资源国际化合作的成功案例。在中外交流办学越来越受到青睐的今天，中德学院在课程设置、教学管理等方面的经验，仍旧有着现实的借鉴意义。

　　（江凌　戚晨曦）