为了科学全面地了解我院新生的心理健康状况，建立2013级学生的心理档案，学工部心理健康教育中心于11月中下旬对全院本科1300多名新生进行了心理测试。本次测试以上机形式进行，采用了症状自评量表（SCL-90）、大学生人格问卷（UPI）和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)。经过初测、复测和专家回访，对大一新生的心理健康状况和学习生活情况进行全面科学的了解。

　　本次测试的结果表明，我院新生总体心理健康状况良好，但也表现出大学新生普遍存在的一些问题，如学业压力大、情绪波动大、对未来迷茫等。心理健康教育中心将对测试结果进行分析、处理，将结果反馈给新生所在的各教学单位，并根据学生的具体情况开展一系列的心理健康教育活动，引导学生健康成长。

　　新生心理测试是我院心理健康教育的一项重要的基础性工作，也是一次增强全院新生心理健康意识的教育活动。对新生进行心理测试，并为其建立心理健康档案，有助于全面客观地分析并掌握新生的心理健康状态，提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性，进而帮助新生尽快适应大学生活。