本次毕业展雕塑系五个工作室的五十多位同学辛苦雕琢展出各式各样的作品，为毕业展增添了光芒。与雕塑系艺术形式多样化一致的是，此次雕塑系的展出场地亦多样化，作品遍布在南山校区，二楼平台，校史馆，七号雕塑楼二楼、三楼、四楼天光厅等地。“踏实诚恳热情的学习态度是雕塑系此次毕业展的扎实基础：从创作草图，一遍遍的修改，到实践调查，绘制出效果图，直到作品有了雏形，最后成形在毕业展的现场。我们雕塑系今年毕业创作同学热情很高，经常加班加点，有些甚至都几天不睡觉的”。雕塑系的龙翔主任如是评价他的毕业生。

　　深刻的思想性是此次雕塑系毕业作品展览独特的亮点，作品反映出雕塑系综合素质的体现。雕塑三维的作品通过架上艺术无法达到的情感表达，来展示对生命本质、艺术人生、人间美和爱等的思考。我们了解到这样一位同学，她为了此次的毕业展特意在杭州下沙聋哑学校和聋哑孩子一起学习生活，调研聋哑孩子和正常孩子之间对社会交流对艺术理解的差异，期待寻找人与人之间的隔膜并通过艺术的无语言交流来打通这样的隔膜。在这次作品里，她用白色纱布翻制了80多只姿态各异但残缺的手，每只手的姿势代表手语中的一种意思表达，而残缺能使观者误读。作者通过聋哑人对社会的开放式态度折射出健全人交流上的隔阂，而艺术本体的无语言交流正可以为这样的隔阂寻找一个突破口，这正是这位雕塑系第五工作室保送生刘雯的初衷。

　　艺术的使命即引发观者的思考，一个铁框内装满木炭，这样的艺术形式本身就足够引起关注了，但作品本身的创作语言并不是仅仅引起关注而已，省级优秀毕业生郑舒佳的作品更多的还是想表达简单纯粹的物质语言背后呈现的仪式感，作者说木炭的燃烧在古希腊是对一位骁勇善战的战士的祭奠，通过木质经过燃烧变为木炭的过程，使观者在感受到纯粹艺术的语言魅力的同时，对这样简单的仪式融入了的特殊寓意和情感倾向。

　　对于与以往不用的展览形式，雕塑系龙翔主任表示“以这样的方式直接面对社会是一个很好的开始，向社会展示，作品既可以被百姓了解接纳，又能使毕业生被了解，方便就业。校方提供了一个很好的平台”。

                           学生记者 刘思玲