元培讲座

　　书须成诵：中国古典读书法及其近代挫折

　　主讲人：陆胤

　　（北京大学中文系）

　　主持人：王霖

　　（中国美术学院艺术人文学院）

　　时间：

　　11月7日（周三）

　　晚 6:30 - 8:30

　　地点：

　　中国美术学院南山校区

　　南苑美术馆报告厅

　　（南山校区拉姆咖啡旁）

　　主办：

　　中国艺术教育研究院

　　中国美术学院视觉中国研究院

　　中国美术学院教师教学发展中心

　　讲座简介

　　从先秦时代起，以经典文本为对象的诵读吟咏，就是汉字文化圈记忆传承和知识传播的重要形式。《周礼》谓大司乐“以乐语教国子：兴、道、讽、诵、言、语”，郑玄注：“倍文曰讽，以声节之曰诵。”魏晋时期，“抑扬嘈囋，或疾或徐”的读书吟咏成为士人“藻练精神，呼吸清虚”的修养法门。唐宋以降，随着科举制度确立，“记诵辞章”成为蒙学教育主体；对此不无批评的理学家，亦从德性涵养的角度，主张“书须成诵”“熟读精思”。清代古文家则提倡“因声求气”的吟诵法，以求与“古圣之精神语笑”相沟通。直到晚清，出声的吟诵仍为学塾、书院甚至部分新式学堂生徒修习中国古典的主流方法。

　　然而，随着近代西方学术思想和学制的导入，科举的废止与经学的式微，诵读法在清末遭遇到前所未有的冲击。以教室、教科书、分段教学、分级分班体制为中心的新式教授法（pedagogy），与近世以来对科举记诵之学的批评合流，使得古典诵读的声音逐渐淡出新式教育。演说式的“朗读”和个人化的“默读”，最终成为现代中国人阅读的主导姿态。这一读书“行为”的变迁，发生在清季民初短短二十年间，却彻底改变了数千年来知识传递与记忆留存的方式。在近代中国教育制度转型的背景下，从阅读行为的角度，研究这一时期“读书空间”变迁的内部机理与外来因素，有助于更深刻地认识晚清以降“古今中西之变”的文化史内涵，对于当代中国面临的文化传承问题，或亦有现实的参照价值。

　　参考书目：

　　1、【宋】朱熹撰述，张洪、齐熙编：《朱子读书法》，天津社会科学院出版社，2016年。

　　2、【元】程端礼编：《程氏家塾读书分年日程》，四部丛刊影印元刊本。

　　3、【清】张之洞：《劝学篇·守约》，上海书店出版社，2002年。

　　4、【清】梁启超：《变法通议·论幼学》，《饮冰室合集》文集之一，中华书局，1989年。　　

　　讲者简介

　　陆胤，男，1982年生，江苏苏州人，文学博士，现任北京大学中文系教授。出版有学术专著《政教存续与文教转型——近代学术史上的张之洞学人圈》（北京大学出版社，2015年）。研究领域包括：1、近代文学与教育转型；2、清代学术思想史；3、近世东亚的读写文化。

　　“元培讲座”简介

　　一百年前，五四运动拉开了中国新文化的序幕，启动了那场文艺、思想、教育、社会的总体性变革。此后的一百年中，我们目睹了“新文化”在时代命运中的起伏消长。如果说中国新文化的使命是重建现代国人安身立命的精神世界，在这个意义上，它还始终未能完成。

　　新文化运动百年之际，适逢中国美术学院建校九十周年，以及学院创办者、新文化运动先驱蔡元培先生诞生150周年。中国艺术教育研究院启动“元培讲座”，邀请来自哲学、教育、艺术等不同领域的学者们作为主讲嘉宾，共同追溯蔡元培以及新文化运动以来国人对于教育、美学、伦理的思考，并且在当下语境中探讨艺术与教育的根本任务。我们期待，通过这一系列的“元培讲座”，各界同仁可以重新启程，去追逐心灵的自主、胸襟的坦荡与智识的通达。